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实 习 工 作 管 理 规 定

实习(认识实习、教学实习、专业实习、毕业实习)是教学过程中的重要环节,对于学生理论联系实际、加强能力培养、提高学生综合素质具有举足轻重的作用,为进一步加强对我校实习工作的管理,使我校实习工作科学、规范、有效地进行,结合我校实际特制定本规定。
一、组织与领导
(一)全校实习工作由主管教学副校长领导,教务处、各学院均在学校统一领导下,抓好全校各专业的实习工作,有关部门要大力支持,相互配合,保证实习工作的顺利进行。
(二)教务处负责审定实习计划、制定实习经费预算,并协助各学院联系实习地点,组织检查实习工作,处理实习过程中发生和存在的问题并对全校实习工作进行总结。
(三)各学院负责本院实习工作。组织各专业拟定实习大纲、编写实习指导书、制定实习计划,批准实习指导教师名单和实习组队方案,督促各实习队做好实习前的准备工作,检查实习效果和质量,总结本学院的实习工作。
二、实习大纲、实习指导书、实习计划
(一)拟订实习大纲要根据本专业培养目标和计划、学科发展的需要,不断改革实习内容与方法,注重学生创新意识、创新能力的培养。内容应包括:实习的目的与要求、内容与方法、教学活动与安排、成绩考核内容与评分标准。
(二)编写实习指导书要根据实习基地的具体情况和专业特点,做到实习内容与所学知识有机统一,从而提高学生预测、观察分析及创作性思维能力。
(三)依据实习大纲和指导书的要求,各学院要制定切实可行的实习计划,实习计划应包括实习目的与要求、时间安排、内容及完成计划的措施、指导教师的配备、用车计划等。实习计划应于实习前两周上报教务处实验实习科,无实习计划的学院教务处不予拨发实习经费。
三、实习基地建设
(一)实习基地是保证实习教学顺利进行的前提和基础,因此,学校各专业都要建设相对稳定、功能齐全的实习基地。
(二)实习基地及实习地点的选择应满足教学大纲的要求,就地、就近,力求相对稳定,并积极与有条件的企事业单位长期合作,特别是与驻石家庄企事业单位加强合作,力争在满足实习要求的基础上节约支出。
(三)积极创造条件,加强校内实习基地建设,重视校内专业实验室和多种模拟实践教学设施的建立,以补充校外实习的不足。
(四)对于实习基地不足的专业,应着力加强实习场所的选择,所选择的实习单位要与专业对口,能够满足实习教学要求。
四、组队原则
(一)带队、指导教师应选派责任心强、有经验的中级职称及中级职称以上的教师担任,并应具有指导实习的经验。
(二)地矿类认识、教学实习一般按10-15名学生配备一名指导教师,专业、毕业实习一般按5-8名学生配备一名指导教师;电气信息类课程设计一般按25-30名学生配备一名指导教师,专业、毕业实习一般按15-20名学生配备一名指导教师;经济管理类专业、毕业实习一般按20-25名学生配备一名指导教师;法学类模拟实习一般按25-30名学生配备一名指导教师,毕业实习一般按20-25名学生配备一名指导教师;实习较集中的(150人以上)应增派一名辅导员,切实加强实习的组织管理和思想政治工作。
五、实习教学工作程序
(一)经学校审核通过的实习计划,各学院应严格执行,不得随意更改、提前、推迟或缩短实习时间。如遇特殊情况需要更改实习时间及实习地点,经学院同意后报实验实习科审批。实习计划批准后,由实习大队负责人到财务科办理实习经费,专业、毕业实习经费按专业和年级统一分配到各学院,并严格按照我校《实习经费开支暂行规定》把实习经费分配到实习队。
(二)实习前无论是新的实习地点,还是相对稳定的实习基地,均须提前安排好食宿,制定具体实习实施方案。需要借阅资料和图件的,须到校资料室办理,一经借阅须派专人保管,切实落实保密措施,妥善管理,实习结束及时交还;野外实习所需罗盘、锤子等物品,一年级实习前以教学班为单位,到供应部办理借用手续,毕业前如实交还。
(三)实习前要召开学生实习动员大会,认真组织学习实习大纲,使学生了解实习的目的与任务,内容、方法与时间安排等。同时,还要向学生进行纪律教育,安全教育,保密教育,并宣布实习队的组织领导和有关规章制度。
(四)为了不断改革实习内容和方法,提高实习质量,交流和积累实习教学经验,实习结束后,带队教师应对本次实习工作进行全面总结。
六、指导教师职责
(一)指导教师在实习前要按照实习大纲要求落实实习计划,做好实习教材、教学资料、参考资料、图纸等准备工作。
(二)实习带队负责人负责实习的安排、实习前的准备(借款,野外工作用品,用车等)和实习结束后报销、归还物品等工作。
(三)指导教师要及时填写实习记录,定期检查学生实习日誌,了解、掌握学生完成实习的情况,解答学生实习中遇到的实际问题,指导学生编写实习报告、调查报告、设计等,以保证学生实习质量。
(四)指导教师要以身作则、言传身教,加强对学生实习期间遵纪守法、安全、保密、团结互助等方面的教育。对违反纪律者视其错误情节,指导教师有权给予批评,个别严重者报学院严肃处理。
(五)指导教师在指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作,不得私自找人顶替指导,否则按教学事故处理,实习期间原则上不得请假,如遇特殊情况必须请假,应经学院批准。
(六)指导教师负责学生考勤与实习成绩考核,实习结束后做好实习总结。
七、对学生的要求
(一)按学院的部署,认真学习实习大纲、实习计划,明确实习目的与要求、方法和步骤,并圆满完成实习任务。
(二)因故不能参加校外实习,必须事先向学院请假,经学院领导审查并报教务处同意后可由学院自行安排其补实习一次。
(三)严格考勤,病假由带队教师批准,两天以上必须有医院诊断证明,超过一周要及时向学院汇报。必须严格执行请假制度,学生一般不得请事假,特殊情况需请假时,必须经带队教师批准。对于无故不参加实习的学生,实习队负责给予批评教育,令其写出书面检查;情节严重者取消实习成绩,参加本专业下一年级实习,实习经费自理。
(四)认真写好实习日誌,简明扼要地记录实习过程中的情况,实习结束后提交实习报告。
(五)严格遵守所在实习单位的有关规章制度,特别是安全、保密、操作规程和劳动纪律方面的制度,如有违反,指导教师视情节给予批评教育、取消实习资格或上报学校给予纪律处分。
(六)接受实习所在单位的管理,尊重工程技术人员、工人师傅和指导教师,讲文明、讲礼貌,虚心学习,认真工作。
(七)听从实习队指挥和统一调度,注意人身安全,不得擅自下水游泳或远离实习驻地单独活动。注意搞好校内校外的团结,严禁打架斗殴。对违反本规定的学生,指导教师有权批评制止,情节严重者应上报学校给予纪律处分。
八、实习考核与成绩评定
(一)实习考核要按照实习大纲的要求检查学生在实习中掌握实际知识和技能的程度。主要依据学生的实习日誌、实习作业、实习报告的质量以及学生在实习过程中的学习态度和遵守纪律情况,综合评定成绩。
(二)分散到生产单位实习的学生,由受聘单位的指导教师按上述原则对实习学生进行小结并评定成绩。
(三)实习成绩经指导教师评定后,由学院审核。
(四)考核成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定,同时要写出评语,评分标准如下:
优秀:能很好的完成实习任务,达到实习大纲中规定的要求,实习积极、主动,严格遵守纪律,乐于助人,虚心学习,实习报告内容全面、系统,在考核时能圆满的回答问题,并有某些独到的见解。
良好:能比较好的完成实习任务,达到实习大纲中规定的要求,实习积极、主动,严格遵守纪律,乐于助人,实习报告内容较全面、系统,考核时能比较圆满回答问题,实习中无违纪行为。
中等:能完成实习的主要任务,达到实习大纲中规定的要求,严格遵守纪律,团结互助,乐于助人,实习报告内容较全面、系统,在考核时能正确回答主要问题, 实习中无违纪行为。
及格:能完成实习的主要任务,达到实习大纲中规定的基本要求,能够完成实习报告,内容基本正确,但不够完整、系统。考核时能回答主要问题。实习中虽有一般违纪行为,但能深刻认识,及时改正。
不及格:有下列情况之一者,实习成绩考核为不及格:
1)没有按照实习计划开展实习工作,没有能够完成实习任务,实习报告不能按期完成或实习报告有明显的错误。
2)实习态度不好,对实习指导老师或单位职工不尊重。
3)无故不参加实习者。
4)考核时回答不出主要问题或回答问题有原则性错误。
5)实习期间违反纪律,性质严重经教育无悔改表现,严重影响校规或实习单位规定造成不良影响者。
九、本规定自公布之日起执行。
十、本规定解释权属教务处。

 

 

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2015.10